Skip to main content
Gdy AhaSlides jest połączone z Twoim asystentem AI, możesz prostym językiem poprosić o lekcję, quiz lub grę powtórkową i otrzymać gotową prezentację na swoim koncie, gotową do użycia na lekcji. Ta strona zawiera prompty do skopiowania dla najczęstszych zadań w klasie, od lekcji z biletem wyjścia po raport wyników każdego ucznia. Jeśli AhaSlides nie jest jeszcze połączone, zacznij od przewodnika dla początkujących po AhaSlides MCP.

Prompty do pracy w klasie

Zastąp szczegóły w każdym prompcie własnym przedmiotem, klasą i tematem. Im więcej napiszesz o swojej klasie, tym bliższy będzie pierwszy szkic.

Lekcja z biletem wyjścia

Twój asystent używa przepisu Classroom lesson: rozpoczęcie, krótkie części wykładowe, sprawdzenie zrozumienia po każdej części, zadanie ćwiczeniowe i bilet wyjścia. „Utwórz 45-minutową lekcję dla klasy 8 o obiegu wody w przyrodzie. Zacznij od krótkiego pytania na rozgrzewkę, przedstaw temat w trzech krótkich częściach z pytaniem quizowym po każdej, a zakończ trzypytaniowym biletem wyjścia i skalą oceniającą, jak dobrze uczniowie rozumieją temat teraz.” Po lekcji otwórz odpowiedzi z biletu wyjścia, aby zobaczyć, kto będzie potrzebował pomocy na następnej lekcji. Przepis utrzymuje quizy bez presji i dodaje tabelę wyników tylko wtedy, gdy o nią poprosisz.

Karta pracy lub PDF w quiz

Dołącz kartę pracy lub wklej jej tekst i poproś o quiz na jej podstawie. Pytania i poprawne odpowiedzi pochodzą z Twojego dokumentu, a nie z ogólnej wiedzy AI. „Oto moja karta pracy o ułamkach. Zrób z niej quiz z 10 pytaniami, każde z czterema opcjami odpowiedzi. Użyj tylko tego, co jest w karcie pracy, a błędne opcje oprzyj na pomyłkach, które uczniowie naprawdę popełniają.”
Twój asystent AI czyta plik, więc to działa tylko wtedy, gdy może otworzyć typ pliku, który dołączasz. Jeśli nie może, wklej tekst do czatu.

Quiz z tabelą wyników po każdym pytaniu

Użyj tego do gier powtórkowych i wyzwań na koniec działu. Możesz też poprosić o przepis Quiz game, który planuje rundy pytań z tabelą wyników po każdej rundzie. „Zbuduj 10-pytaniowy quiz o czasownikach nieregularnych w czasie przeszłym dla klasy 11-latków. Przed każdym pytaniem dodaj krótki slajd z treścią wprowadzający temat, potem pytanie quizowe, a następnie slajd z tabelą wyników. Zakończ końcową tabelą wyników.”

Raport wyników każdego ucznia

Twój asystent może przeanalizować sesję, którą już przeprowadzono, i pokazać wynik każdego uczestnika. Aby nazwy były użyteczne, poproś uczniów, by za każdym razem dołączali pod tą samą nazwą, np. klasa i numer (7B-14). „Spójrz na moją prezentację »Powtórka z ułamków« i pokaż wynik każdego uczestnika z ostatniej sesji w tabeli, od najwyższego wyniku. Dodaj, na ile pytań każdy z nich odpowiedział poprawnie.”
Raport korzysta z nazwy, którą każdy uczeń wpisał przy dołączaniu. Uczeń, który w każdej sesji dołączył pod inną nazwą, pojawia się jako osobna osoba, a uczniów, którzy dołączyli bez nazwy, nie da się odróżnić.

Slajdy powtórkowe z najsłabszych pytań

Zrób to w dwóch krokach w tym samym czacie: znajdź słabe punkty, a potem zbuduj lekcję, która je naprawia. „Spójrz na moją ostatnią sesję »Powtórka z ułamków« i znajdź trzy pytania, na które poprawnie odpowiedziało najmniej uczniów. Następnie utwórz krótką prezentację powtórkową, która wyjaśnia każde z tych zagadnień w prostych krokach i sprawdza zrozumienie nowym pytaniem quizowym do każdego z nich.”

Lekcja w PowerPoint z quizami na żywo

Poproś o plik PowerPoint (.pptx) z wbudowanymi pytaniami quizowymi AhaSlides na żywo. Uczniowie odpowiadają na własnych urządzeniach, a Ty prowadzisz lekcję z PowerPoint. „Utwórz prezentację PowerPoint o Cesarstwie Rzymskim dla klasy 7. Dodaj quiz wielokrotnego wyboru na żywo po każdej części oraz chmurę słów na początku z pytaniem, co uczniowie już wiedzą.” Quizy działają na żywo tylko w aplikacji PowerPoint na komputerze z dodatkiem AhaSlides. Zobacz Utwórz prezentację PowerPoint z slajdami AhaSlides na żywo, aby dowiedzieć się, czego potrzebujesz.

Kurs do samodzielnej nauki dla uczniów

Twój asystent może użyć przepisu Secondary school course, aby zbudować kurs z krótkich lekcji z częstymi sprawdzianami dla uczniów w wieku około 11–18 lat. Aby zaplanować lekcje, które prowadzą od zapamiętywania faktów do ich stosowania, poproś o przepis Bloom’s taxonomy course. „Użyj przepisu Secondary school course i utwórz kurs o fotosyntezie dla klasy 9 z pięcioma krótkimi lekcjami.”

Korzystaj z wbudowanych przepisów i zapisuj własne

Przepis to zapisany zestaw instrukcji, który mówi Twojemu asystentowi, jak zbudować określony rodzaj prezentacji lub kursu. Aby zobaczyć, co jest dostępne, zapytaj: „Jakie przepisy AhaSlides masz?” Wbudowane przepisy do nauczania to:
  • Classroom lesson: lekcja z rozpoczęciem, sprawdzeniem zrozumienia i biletem wyjścia
  • Quiz game: quiz na żywo z wynikami i tabelą wyników
  • Secondary school course: krótkie lekcje z częstymi sprawdzianami dla uczniów w wieku około 11–18 lat
  • Bloom’s taxonomy course: lekcje prowadzące od zapamiętywania faktów do ich stosowania
Aby zapisać własny, opisz, jak lubisz budować lekcje, i poproś asystenta o zapisanie tego jako przepisu, na przykład „Zapisz to jako przepis AhaSlides o nazwie »Mój bilet wyjścia«: trzy pytania, jedno pytanie skalowe, bez tabeli wyników.” Następnym razem poproś o niego po nazwie. Pełną listę i ograniczenia znajdziesz w Wbudowane przepisy i własne.

Najczęściej zadawane pytania

Czy mogę używać tych promptów w ChatGPT?

Tak. Prompty działają tak samo w Claude, ChatGPT i Claude Code, gdy AhaSlides jest połączone. Zobacz kroki konfiguracji.

Czy mogę zmienić to, co zbuduje AI?

Tak. Prezentacja jest zapisana na Twoim koncie AhaSlides, więc możesz ją edytować tam jak zwykle albo poprosić AI o zmianę slajdu, dodanie pytań lub zastosowanie motywu. Masz pytanie? Skontaktuj się z naszym zespołem wsparcia: jeśli jesteś zalogowany, użyj ikony czatu w prawym dolnym rogu panelu; w przeciwnym razie napisz do nas tutaj lub wyślij e-mail na adres hi@ahaslides.com. Chcesz porozmawiać z innymi użytkownikami? Dołącz do społeczności AhaSlides, aby dzielić się wskazówkami, zgłaszać pomysły na funkcje i sprawdzać, jak inni angażują swoją publiczność.